Чтобы что-то сделать, человеку нужно знать, с чего начинать, куда продолжать и как заканчивать. Это и есть знания – сведения о предметах и процессах. Причём, чем сложнее дело, тем больше знаний нужно. Чтобы выкопать канаву, знаний нужно мало. А вот сделать водопровод – это уже серьёзная задача.
Человек периодически терпит неудачи. Если посмотреть с точки зрения навыков и умений, то либо он не заботится о том, чтобы обрести умение, либо он не оттачивает свои навыки.
Одна из основных способностей разума — это видеть различия, и чем более схожие оттенки человек отличает, тем лучше. Порой не задумываешься, что на первый взгляд синонимы могут серьезно отличаться.
Давайте посмотрим на основные дефиниции в энциклопедическом словаре 2009 г.:
- УМЕНИЕ — это способность выполнять какую-либо работу, делать что-либо, приобретённая в результате обучения, опыта и т.п.
- НАВЫК — это умение, приобретённое упражнениями, созданное привычкой.
Несмотря на то, что в словаре «навык» определяется, как «умение», мы видим, что умение — это нечто большее. Оно подразумевает конечный результат, который формируется из целого ряда навыков.
Что это может дать с практической точки зрения? Ну начнем с того, что эти понятия взаимозависимы, и если человек хочет приобрести какое-то умение, качественно доводить работу до конца, то ему необходимо оттачивать навыки. Отточенность тех или иных навыков приводит к умению.
Умение - выполнение действия (дела, задачи) с надлежащим качеством. Это освоенный человеком способ выполнения действия, способность человека продуктивно, с должным качеством и в соответствующее время выполнять работу в новых условиях. Любое умение включает в себя представления, понятия, знания, навыки концентрации, распределения и переключения внимания, навыки восприятий, мышления, самоконтроля и регулирования процесса деятельности.
Умение – практическое приложение знания в жизни. При этом, в отличие от навыка, это осознанный процесс, требующий включения головы. То есть я не просто знаю, как научиться читать – я уже учусь. Но пока, прежде чем открыть книгу я анализирую, интересна мне эта тема, тот ли это автор и так далее. При дальнейшем упражнении умение может перейти в навык.
Важно различать первичное умение (до-навык) и настоящее умение. Первичное умение (до-навык) - умею делать это уверенно, но только в заданной привычной ситуации и мне нужно за своими действиями следить (МЕС: Могу, Если Сосредоточусь). Настоящее умение (после-навык) – в отличие от первичного умения, легко воспроизводится разными способами и в широком круге ситуаций.
«Если я умею, я умею это всегда и везде».
Следует лишь определится с тем, какое нужно умение, затем оттачивать необходимые навыки. Как говорил Л. Рон Хаббард «Когда все силы собраны в один кулак, можно развить невероятную мощь».
Так что сфокусируйтесь на главном, соберите свои силы в кулак. Посмотрите, сколько уходит времени на те вещи, которые не ведут вас к вашей заветной мечте, к вашей цели.
Для нас навык равен цели. Изучение и освоение навыка равносильно достижению любой цели. Допустим вы решили научиться изготовлять кондитерские изделия и художественно оформлять их. Может ли изготовление торта и быть результатом кондитерского мастерства и являться целью? Да, может. Может свободное владение кондитерским искусством являться навыком? Да, может. Все зависит от вашего желания и правильного выбора.
Все люди каждый день делают ВЫБОР.
Не ждите… Не ждите пока кто-либо придет и скажет вам какое умение или навык необходимо изучать. Это ваша жизнь, и только вам решать какие навыки осваивать, какие цели достигать. Не ждите инструкций! Их нет. Если бы в этом мире были конкретные инструкции для всех людей, то давно уже выпустили бы такую книгу – Инструкция для жизни каждого человека на земле, которая стала бы бестселлером, и вручалась бы при рождении каждому новому человеку… Но, такой книги нет, и это хорошо! Вы вольны выбирать! Не позволяйте никому навязывать вам свои правила жизни. Всегда слушайте только тех людей, у кого есть результат в той области жизни, которая вам на данный момент нужна для развития.
Достижение целей с привязкой по времени.
Любые цели и навыки достигаются путем конкретных поэтапных действий. Иногда мы знаем план, иногда нет. Если вы составили план – действуйте. Если у вас нет плана – действуйте. Благодаря действиям вы придете либо к цели, либо к правильному плану, который в свою очередь приведет вас к цели. У многих людей не хватает привычки поэтапных действий, или просто отсутствует самоконтроль. Его необходимо развивать. Лучше всего для этого подходит достижение цели с привязкой по времени. Если вам трудно ежедневно уделять внимание своей цели просто так – сделайте себе привязку по времени.
Пример: Цель – изучение технологии приготовления кондитерских изделий благодаря ознакомлению со специальной литературой или просмотром видео с практическим отработкой рецептур. Каждый день вы будете уделять чтению (просмотру) определенный отрезок времени. Допустим 60 минут – один час. Необходимо запланировать это на каждый день до тех пор, пока цель не будет реализована. Теперь остается только действовать. Каждый день вы уделяете этому действию ровно час. Отключаете телефон, интернет, уходите туда, где вас не будут беспокоить, и, занимаетесь реализацией цели отведенный отрезок времени. В это время вы не отвлекаетесь на другие дела. И конечно на 100% эффективно отдаетесь делу. По прошествии часа вы завершаете дело и приступаете к нему на следующий день. Так вы делаете до тех пор, пока цель не будет достигнута.
Уберите фразы:
- у меня нет времени…
- меня постоянно отвлекают…
- это не для всех…
- я так точно не смогу…
Помните – кто хочет, найдет способ, почему это получится сделать. Кто не хочет – найдет причину, почему это не получится сделать.
Достижение целей с привязкой к мини результату.
Следующая эффективная модель достижения цели – с привязкой к мини результату. В данном случае вы не выделяете конкретное время, а планируете конкретный результат.
И снова - необходимо запланировать это на каждый день до тех пор, пока цель не будет реализована. Остается только действовать. Каждый день вы прочитываете 40 страниц или готовите одно изделие, не обращая внимания на то, сколько времени это заняло. Главное – результат в день. Конечно, вы отключаете телефон, интернет, уходите туда, где вас не будут беспокоить, и реализуете свою мини цель. Опять же - в это время вы не отвлекаетесь ни на какие другие дела. И конечно на 100% эффективно отдаетесь делу. По достижению мини цели вы завершаете дело и приступаете к нему на следующий день. Так вы делаете до тех пор, пока цель не будет достигнута.
Пример: Цель – приготовление кондитерских изделий благодаря практическим отработкам. Кондитерских изделий множество от простых до шедевров искусства. Проанализировав ситуацию, вы поняли, что эффективно за один день вы можете приготовить печенье, потом пирожное, а там и торт не за горами. Таким образом на достижение данной цели у вас уйдет неделя или месяц. Ежедневная мини цель – один вид полуфабриката или простое изделие. Каждый день вы будете отрабатывать практические навыки или читать профессиональную литературу, знакомиться с видеосюжетами мастеров своего дела. Главное – результат!
И снова - необходимо запланировать это на каждый день до тех пор, пока цель не будет реализована. Остается только действовать. Каждый день вы прочитываете 40 страниц или готовите одно изделие, не обращая внимания на то, сколько времени это заняло. Главное – результат в день. Конечно, вы отключаете телефон, интернет, уходите туда, где вас не будут беспокоить, и реализуете свою мини цель. Опять же - в это время вы не отвлекаетесь ни на какие другие дела. И конечно на 100% эффективно отдаетесь делу. По достижению мини цели вы завершаете дело и приступаете к нему на следующий день. Так вы делаете до тех пор, пока цель не будет достигнута.
Коллективное достижение целей.
Вы не одиноки. Просто еще не нашли таких же сумасшедших, как и вы. Кто ищет тот всегда найдет. Найдите таких же, как и вы. Найдите тех, кому интересно тоже, что и вам. Создавайте команды, достигайте цели вместе. Вы будете мотивировать друг друга. Собирайтесь и действуйте! Занимайтесь выпечкой, читайте книги вместе. Ваши соратники будут подгонять вас, напоминать вам о вашей же цели. Вы в свою очередь сможете вдохновлять других. Вместе можно придумывать интересные пути реализации цели. Включайте фантазию!
Но помните – создание команд не обязательный фактор достижения цели. Вы сильны в своем единстве без всех. Для достижения результатов вам могут не понадобится другие люди. Просто признайте и примите ту силу, которая есть в вас.
Нет никаких секретов. Такими моделями можно достигать любые цели. Включайте свое воображение и мыслите шире, применяя полученные знания.
При формировании нужной позиции необходимые умения формируются у участников автоматически в случае, когда они оказываются в той ситуации, где этот навык востребован. Более того, с вполне достаточной степенью уверенности можно гарантировать возникновение и применение нужного навыка в нужной ситуации. Причём применения близкого к автоматизму.
Умением может быть не только выполнение внешнего действия с надлежащим качеством, умение может относиться и к внутренним действиям и состояниям. Например: «Я уже увереннее в счастье, мое счастье становится моей привычкой».
Важно помнить, вне целенаправленной деятельности ни умения, ни тем более составляющие их навыки формироваться не могут.
Высший уровень развития умения – это мастерство. Когда человек легко, быстро и качественно выполняет сложную работу, мы понимаем – он мастер. Чтобы стать мастером, нужно много трудиться, но результат себя, безусловно, окупает.
